发布日期：2024-08-04 22:13 点击次数：129
2024年高考将至。教育部数据显示证券板块股票龙头股，2024年全国高考报名人数1342万人，比去年增加51万人，再创新高。
今年的高考竞争会更激烈吗？
情况其实是复杂的，虽然报名人数持续增长，但并不必然反映为实际的竞争程度更加激烈。
首先，高考报名人数持续增长，但高校招生人数亦持续增长。2017年—2023年的录取率始终在80%以上，甚至一度超过90%。
其次，高考报名人数不等于参加考试人数，在6月7日开始的统一高考之前，已有大量普通高中生、中职生在春季通过高职单招、对口招生被录取。
近年来，中职教育的定位从就业为主转变为就业和升学并重，各地普遍重视让更多中职生升入高职和本科，获得更多发展的机会，同时也能够缓解普职分流焦虑。
高考的格局因此正在改变。近年来，我国高等教育毛入学率持续提升，2023年已达60.2%，提前完成“十四五”规划目标。
未来，强调技能考核的职教高考将丰富我国高考制度，越来越多的普通高中生之外的各类人群也将通过高考接受高等教育。
高考报名人数增长分化
高考报名人数越来越多，高考录取是不是越来越难了？
数据显示，我国高考报名人数已连续7年增长，其中，连续6年超过1000万人，今年首次突破1300万人。
但2017年至2021年，普通、职业本专科（以下简称“本专科”）招生人数增幅是大于高考报名人数增幅的，所以本专科录取率逐年提高，总体上的录取难度是下降的。
2017年至2021年，高考“落榜”人数从178.51万人降至76.68万人，5年降幅高达57.04%。
2022年出现了拐点，由于高考报名人数增幅过大，增长115万人，超过了本专科招生人数增量，导致当年录取率降至85.04%。2023年，虽然高考报名人数增幅收窄至98万人，但仍远超本专科招生人数增量，导致当年录取率继续降至80.73%。
今年，高考报名人数增幅收窄至51万人，但高校招生计划尚待核准，录取率能否提升目前无法确定。
近日，多地陆续公布今年高考报名情况，一些地方创下历史新高，一些地方则同比减少。
据报道，今年江西省共有近65万人报名高考，比2023年增长近2万人。海南省共有74096名考生报名，比去年增加4027人。此外，内蒙古赤峰市、河北省沧州市、湖南省邵阳市等地都官宣今年高考报名人数再创新高。
有的地方保持稳定，变化不大。安徽省阜阳市今年高考报名96491人，仅比去年增加493人。北京市海淀区今年参加高考人数为1.4万余人，与去年的1.42万余人相差不大。
还有的地方高考报名人数减少了，比如甘肃省陇南市，安徽省铜陵市、宣城市、安庆市、马鞍山市等地。铜陵市的下降幅度接近8%。
高考报名人数变化，与高中阶段入学人数变化的关联度较强。2019年至2023年，全国普通高中招生人数连续增长，2021年入学的高中生将在今年参加高考。
按照近年来初中、高中招生情况，未来几年报名参加高考的应届生人数还将增长。
当然，今年的高考竞争仍是在整体录取友好形势下的波动调整，我国目前已经建成全球最大规模的高等教育体系，高校的数量和容量稳步增长，绝大多数考生都能够接受高等教育。
中职生纳入高考报名统计
值得注意的是，高考报名人数并不等于参加统一高考的人数，近年来高考报名人数的增长，很大程度上是因为统计口径的变化。
国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文介绍，目前的高考报名人数不仅仅是6月传统的高考，还包括了中职生等其他的报名人数。
很多省份在春季举行高职单招、对口升学，面向普通高中、中职毕业生提前招生，被录取的考生将不再参加统一高考。
比如，江西省今年共有近65万人报名高考，其中超8万人已通过高职单招走进了大学校门。陕西省今年高职单招录取总人数为83115人，比去年多了近1万人，这大大减轻了统一高考的竞争压力。
河南省政府网站消息称，高校在本校2024年专科招生计划总规模内科学确定本年度高职单招计划。鼓励上一年度高职单招计划投放比例偏低的优质高职院校适度扩大高职单招计划规模，增加考生通过高职单招进入优质高职院校的机会。
“目前的高考录取上看，基本上人人都能上大学，区别只是专科还是本科，不会因为51万人的变化而显著变化。只要大家愿意上，一个专科基本还是有保障的。”陈志文说。
作为重要的新增生源，中职生以前无法接受高等教育，只能走上工作岗位。
中国教育科学研究院等机构发布的《2022中国职业教育质量年度报告》显示，2021年，中职毕业生升学总数超180万人，升学比例达55.9%。也就是说，每年还有100多万中职毕业生无法接受高等教育。
在2022年12月27日教育部新闻发布会上，时任教育部职业教育与成人教育司司长陈子季对21世纪经济报道记者表示，将完善职业教育考试招生制度，由各地在国家核定的年度招生规模中统筹安排招生计划。
一位高职院校招生负责人介绍，高职单招是中职生选择最多的升学方式，其次分别为对口升学、普通高考、技能大赛特招。
“但总体上面向中职生的招生规模、招生院校范围仍相对有限。”他告诉21世纪经济报道记者。
“技能大赛特招主要招收获得国家级、省级职业技能大赛奖项的中职生，符合要求的人数非常少，一个省份每年不过百人左右。对口升学招生规模也较小。高职单招招生规模较大，但面向普通高中生的招生计划超过中职生。”他说。
此外，高职单招、对口升学的招生范围主要是省内高职院校，仅有少量的省内本科院校和省外高职院校参与，导致中职生选择余地较小。而参加统一高考，则可以报考全国任意一所招生院校。
完善职教高考制度
近年来，我国高等教育毛入学率持续上升，但在“质”的方面还有较大发展空间。
北京师范大学国际与比较教育研究院教授刘宝存指出，我国高等教育刚刚踏入普及化门槛，尚停留在普及化进程中的初级阶段，结构性、制度性的设计安排相对滞后，亟须将战略重心从规模扩张转向提质增效。
职业本科将是高等教育结构调整的最大变量。我国已提出，到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，也就是每年50万人左右，但2023年仅招生8.99万人。
“有的普通本科高校或者出于没有开展职业教育的经验，或者出于担心中职生文化素质不高，对参与职教高考的热情度不高。而由高职院校升格或合并而来的职业本科大学则更愿意参与。”某职业本科大学工作人员告诉21世纪经济报道记者。
该人士介绍，目前职业本科在考生中的接受度仍有较大差异。“有的属于公办高校，或所在省高等教育资源不发达，招生非常火爆，能够一次性完成招生计划；有的属于民办高校，或招生计划很多但省内高校也较多，则缺额较大。”
高质量的职业本科大学扩招，对中职生来说将是红利，但前提是完善适合中职生的职教高考制度。
2021年10月，中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，指出要加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，加强省级统筹，确保公平公正。
当前，中职生对口升学考试一般采用“3+X”的形式，三门文化课为语文、数学、英语，“X”为专业综合（专业理论和专业技能），倾向于考查学生的基础学科知识。
专家指出，用考核普通高中毕业生的方式考核中职生，并不适宜中职生的学习和发展，应为中职生量身打造着重考核其专业技术能力的考试制度。
刘宝存还对21世纪经济报道记者表示，“为实现高等教育高质量普及化的目标愿景，我国应该积极寻找和挖掘新的高等教育增长点，如支持有意愿入学但面临经济、时间以及精力等方面阻碍的在职人员和有特殊需求的社会弱势群体等。”
他指出证券板块股票龙头股，高等教育必须积极回应各式各样的期待和诉求，创建上下衔接、左右互通的高等教育体系。职业教育应形成像普通教育“高中—本科—硕士—博士”一样的整体贯通体系，促进同一类型、不同层级的教育相互衔接。